• Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación
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05/07/2017

Curso de Didáctica del álgebra y del cálculo

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           El curso de Didáctica del álgebra y del cálculo del programa de
           Pedagogía en Matemática y 
Computación se vincula con
           el Liceo Ruiz Tagle a través de la Feria de Modelación
           organizada por la profesora Daniela Soto.





 

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El lunes 03 de julio de 2017 entre las 9:00 y las 11:30 hrs de la mañana se realizó la Feria de Modelación en el Liceo Ruiz Tagle, cercano a nuestra universidad. 

La feria de modelación se compone de diferentes diseños de situaciones de modelación que proponen los estudiantes del curso de Didáctica del álgebra y del cálculo del programa de Pedagogía en Matemática y Computación, a partir del uso de las TIC; calculadoras graficadoras y sensores de movimiento, luminosidad, voltaje y temperatura. Esta instancia es parte de una actividad piloto para el diseño de la asignatura de Didáctica del álgebra y del cálculo con la metodología de Aprendizaje + Servicio, concurso adjudicado por la profesora Daniela Soto con colaboración de la profesora Maritza Vergara del Liceo Ruiz Tagle.

Con este establecimiento se ha desarrollado trabajo conjunto a partir del año 2016, en el contexto de proyectos asociativos con las
escuelas, que impulsa el Proyecto de Mejoramiento Institucional PMI USA 1503 de la Universidad de Santiago de Chile. De esta forma se construye un vínculo entre nuestra universidad y el Liceo Ruiz Tagle.

Las actividades están dirigidas a los diferentes niveles de enseñanza media. Cada una se especifica en un nivel, sin embargo son actividades motivadoras que pueden desarrolladas por todos los estudiantes de enseñanza media y que buscan mostrar la funcionalidad del conocimiento matemático. Las nociones que se estudiaron fueron: la linealidad a partir del movimiento del auto a control remoto, la desigualdades en contextos de luminosidad y voltaje, medidas de tendencia central con las baterías de celulares, sistemas de ecuaciones con el movimiento de los sujetos y la función cuadrática con el rebote de una pelota.

 

 

 

 

 

 

 

 

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